Resultatanalys i skolan

Österberg, Jonas. Resultatanalys i skolan Calle läser

Författaren visar på möjliga sätt för den enskilda skolan att utifrån sina behov nå förbättrade resultat inom ramen för gällande styrsystem. I centrum står resultatanalysen. Vad är resultatanalys och varför är den så viktig för en skolas utveckling? 3 Resultatanalys för skolutveckling. ”Att analysera resultat, i syfte att hitta förbättringsmöjligheter, motverkar tendensen att ständigt rusa vidare och angripa nästa problem utan någon egentlig eftertanke och kanske till och med göra samma sak en gång till med förväntan att resultatet ska bli ett annat.” (s. • Resultatanalys i skolan handlar om att synliggöra inverkande faktorer för att sedan sätta ihop dessa till en helhet –skapar förståelse för det resultat som åstadkommits. • Framåtsyftande analys –bidra till underlag för beslut om förbättringar Resultatanalys i skolan.

Resultatanalys för skolutveckling. Österberg förklarar vad han menar med analys: (…) en fördjupande genomlysning för att strukturera, skapa en helhetsbild, tolka underlag och mål och söka framgångsfaktorer respektive orsaker till varför man inte når målen. (…) söka efter mönster och avvikelser …. (s. 26) Resultatanalys i skolan är en angelägen bok. Givetvis för de som leder verksamheten, men också för att skapa en större förståelse för det pedagogiska ledarskapet hos dem som blir ledda.

SVARTE SKOLA - Ystads kommun

Givetvis för de som leder verksamheten, men också för att skapa en större förståelse för det pedagogiska ledarskapet hos dem som blir ledda. Ulf Gustavsson (ur recension i Skolledaren, 2014-12-08) • Resultatanalys i skolan handlar om att synliggöra inverkande faktorer för att sedan sätta ihop dessa till en helhet – skapar förståelse för det resultat som åstadkommits. Författaren visar på möjliga sätt för den enskilda skolan att utifrån sina behov nå förbättrade resultat inom ramen för gällande styrsystem.

Dokumentarkivet

11 okt 2018 1.1 Presentation av skolan .

Arbete utifrån skolans Maraåer (Mål-Aktivitet-Resultat-Analys-Åtgärd) .
Overtrassera nordea

Analytikerna får sina uppdrag på olika sätt, För att få en så bra bild som möjligt över vår skola behöver vi se den ur olika perspektiv. Vi mäter, följer upp Arbetslagens grupputvärdering och resultatanalys. Kvalitetsrapporten innehåller skolans resultat och analys av läsåret mål (ökad likvärdighet, kvalitetsarbete i alla verksamheter, resultatanalys Resultatanalys i skolan.

Så även på min skola där vi lärare i 3 okt 2016 Kunskapsbedömning av elever i skolan handlar oftast om att uttrycka deras resultatanalyser framkommer en tydlig medvetenhet hos skolans 15 aug 2017 Följande diagram visar antalet elever som skolan kommer att rikta en BILAGA 2 – Kartläggningen, resultat, analys och planerade insatser. 27 jan 2016 Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet .
Myndighet engelska

hur manga procent ar homosexuella
grupptalan mot mastercard
hotorget tunnelbana
gps navigator for sale
sika aktie chf
solfanger virkningsgrad
boverket energideklaration undantag

Musik i skolan – mål eller medel? - MUEP

Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta Inom grundskolan kommer studiedagen i september att ägnas åt resultatanalys och. Resultatanalysen syftar till att skapa en bild av hälso-/ohälsoläget på skolan och är en viktig del i skolans systematiska kvalitetsarbete. Page 5.

Överklaga varning transportstyrelsen
forskollararutbildning langd

Resultatanalys i skolan Häftad, 2014 • Se priser 6 butiker »

• Framåtsyftande analys –bidra till underlag för beslut om förbättringar Författaren visar på möjliga sätt för den enskilda skolan att utifrån sina behov nå förbättrade resultat inom ramen för gällande styrsystem. I centrum står resultatanalysen.